percakapan bahasa inggris 2 orang di sekolah

Dua Siswa, Satu Sekolah: Percakapan Bahasa Inggris Diungkap

Adegan: Lorong sekolah yang ramai, loker berjejer di dinding, para siswa bergegas ke kelas berikutnya.

Karakter:

• Maya: Seorang siswa yang cerdas, ingin tahu, selalu bersemangat untuk belajar.
• Liam: Seorang siswa yang lebih pendiam, jeli dan bijaksana.

Percakapan 1: Dilema Proyek Seni

(Maya mendekati Liam, yang sedang mengutak-atik kombinasi lokernya.)

Maya: Hai Liam! Ada waktu sebentar? Saya benar-benar terjebak pada proyek seni.

Liam: (Terkejut) Oh, hai Maya. Ya tentu saja. Ada apa? Hal yang “Terinspirasi oleh Alam”?

Maya: Tepat! Seharusnya aku terinspirasi, tapi yang aku rasakan hanyalah…frustrasi. Saya mencoba melukis pemandangan, tetapi sepertinya seorang balita menyerang kanvas dengan warna hijau dan coklat.

Liam: (Terkekeh pelan) Aku tahu perasaan itu. Saya sendiri bukan seorang Picasso. Alam seperti apa yang ingin Anda tangkap?

Maya: Matahari terbenam di atas lautan. Anda tahu, dramatis, bersemangat… Layak untuk Instagram. Tapi akhirnya tampak seperti sup berlumpur.

Liam: Mungkin mencoba pendekatan yang berbeda? Daripada mencoba menciptakan keseluruhan adegan, fokuslah pada satu detail. Seperti tekstur daun, atau cara cahaya menyaring pepohonan.

Maya: Hmm, sebenarnya itu ide yang bagus. Aku terlalu terpaku pada gambaran besarnya, hingga aku melupakan hal-hal kecil. Misalnya, saya punya kayu apung keren yang saya temukan di pantai.

Liam: Ini dia! Mungkin Anda bisa menggunakannya sebagai titik awal. Anda bisa memahatnya, mengecatnya, bahkan menggunakan bahan alami lainnya seperti pasir atau kerang.

Maya: Ooh, aku suka suaranya! Terima kasih, Liam. Anda sebenarnya telah memberi saya inspirasi nyata. Aku berhutang budi padamu!

Liam: Tidak masalah, Maya. Senang saya bisa membantu. Semoga sukses dengan proyeknya!

(Liam berhasil membuka lokernya dan mengeluarkan buku teks.)

Percakapan 2: Audisi Drama Sekolah Mendatang

(Maya dan Liam berjalan bersama menuju kafetaria.)

Maya: Jadi, apakah kamu mengikuti audisi drama sekolah tahun ini?

Liam: (Dengan ragu-ragu) Eh, tidak. Jelas tidak.

Maya: Benar-benar? Mengapa tidak? Anda sebenarnya adalah aktor yang cukup bagus! Aku melihatmu dalam sandiwara di kelas bahasa Inggris tahun lalu. Kamu lucu sekali!

Liam: Itu… berbeda. Itu hanya sandiwara singkat. Drama ini berada pada level yang sangat berbeda. Ditambah lagi, saya menjadi sangat gugup di depan banyak orang.

Maya: Saya memahami kegelisahannya, tetapi Anda akan luar biasa! Mereka sedang melakukan “A Midsummer Night’s Dream” tahun ini. Bayangkan menjadi Puck!

Liam: (Tersenyum sedikit) Saya suka Puck. Dia nakal dan lucu. Tapi baris-barisnya… hafalannya…

Maya: Saya dapat membantu Anda dalam hal itu! Kita bisa berlatih bersama. Aku buruk dalam menghafal, jadi itu akan baik untuk kita berdua. Anggap saja sebagai upaya tim!

Liam: Aku tidak tahu, Maya. Ini adalah komitmen yang besar.

Maya: Coba saja! Anda tidak harus mendapatkan peran utama. Bahkan menjadi bagian dari ansambel akan menjadi pengalaman yang luar biasa. Anda akan bertemu orang-orang baru, mempelajari keterampilan baru… dan menaklukkan rasa takut Anda berbicara di depan umum!

Liam: (Mempertimbangkan) Saya kira… Saya bisa memikirkannya. Kapan audisinya?

Maya: Minggu depan, sepulang sekolah. Saya akan mengirimkan detailnya kepada Anda. Tolong, Liam, cobalah saja!

Liam: Oke oke. Saya akan memikirkannya. Tapi tidak ada janji!

(Mereka memasuki kafetaria, tingkat kebisingan meningkat secara signifikan.)

Percakapan 3: Membahas Aspirasi Karir

(Maya dan Liam duduk di meja, makan siang mereka.)

Maya: Jadi, apa yang ingin kamu lakukan setelah lulus? Kampus? Bepergian? Mengambil jeda tahun untuk menemukan diri Anda di Tibet?

Liam: (Tertawa) Tibet terdengar menarik, tapi mungkin juga tidak. Saya condong ke arah perguruan tinggi. Mungkin sesuatu di bidang teknik.

Maya: Rekayasa? Itu keren! Jenis apa?

Liam: Mungkin mekanis. Saya selalu terpesona dengan cara kerjanya. Memisahkan dan menyatukannya kembali… terkadang berhasil.

Maya: Itu sangat praktis! Saya masih ragu-ragu. Saya suka seni, tapi saya juga suka sejarah. Dan menulis. Dan ilmu lingkungan. Saya pada dasarnya tertarik pada segalanya!

Liam: Itu bukan hal yang buruk. Itu hanya berarti Anda memiliki banyak pilihan. Mungkin Anda bisa menggabungkan beberapa minat Anda. Seperti, jurnalisme lingkungan? Atau sejarah seni?

Maya: Jurnalisme lingkungan… itu sebenarnya ide yang sangat menarik! Saya belum memikirkan hal itu. Saya dapat menggunakan keterampilan menulis saya untuk meningkatkan kesadaran tentang isu-isu lingkungan, dan bahkan mungkin menggabungkan beberapa bakat seni saya.

Liam: Tepat! Melihat? Anda hanya perlu menemukan kombinasi yang tepat. Bagaimana denganmu? Apa pekerjaan impianmu?

Liam: Sejujurnya, saya hanya ingin membangun sesuatu yang bermanfaat dan membantu orang. Mungkin merancang sistem transportasi yang lebih efisien, atau mengembangkan teknologi energi terbarukan. Sesuatu yang memberikan dampak positif bagi dunia.

Maya: Itu sungguh mengagumkan, Liam. Saya tahu Anda akan melakukan hal-hal hebat.

(Bel berbunyi, menandakan istirahat makan siang telah berakhir.)

Percakapan 4: Obrolan Singkat Sebelum Kelas

(Maya dan Liam berdiri di luar kelas bahasa Inggris mereka.)

Maya: Apakah Anda membaca bab yang ditugaskan untuk hari ini? Yang ada di soneta Shakespeare?

Liam: (Mengerang) Aku mencoba. Tapi saya terus tersesat dalam semua pentameter iambik dan bait berima.

Maya: Ceritakan padaku tentang hal itu! Ini seperti mencoba menguraikan kode rahasia. Tapi Bu Davies bilang mungkin ada kuis mendadak hari ini.

Liam: (Panik) Kuis pop?! Dengan serius? aku ditakdirkan.

Maya: Jangan khawatir, saya dapat membantu Anda. Hal utama yang perlu diingat adalah skema rima. ABAB CDCD EFEF GG. Dan pentameter iambik hanya terdiri dari lima pasang suku kata, dengan suku kata kedua diberi tekanan.

Liam: Oke, ABAB CDCD EFEF GG… Saya rasa saya dapat mengingatnya. Terima kasih Maya! Anda adalah penyelamat.

Maya: Tidak masalah. Berjanjilah padaku kamu setidaknya akan berpura-pura mendengarkan di kelas hari ini.

Liam: (Tersenyum) Aku janji. Sekarang, mari kita hadapi binatang soneta itu.

(Mereka memasuki kelas bersama-sama, bersiap untuk hari pembelajaran dan percakapan lainnya.)